domingo, 10 de febrero de 2013

SEGUNDO GRADO

I. LEE DETENIDAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO SOBRE LAS IMÁGENES ARTÍSTICAS.

DIFUSIÓN DE LA IMAGEN ARTÍSTICA Y SUS FUNCIONES.

Los espacios que comenzaron a difundir o conservar las piezas artísticas que el ser humano produjo desde finales del siglo XVI y durante el siglo XVII fueron privados y exclusivos de la aristocracia. Poco a poco se formaron grandes colecciones con valiosas piezas de arte de todo el mundo.

Fue durante el siglo XVIII que se empezó a forjar la idea de que el patrimonio artístico de cada país debía ser para el disfrute del público en general, surgiendo así en el siglo XIX espacios públicos como museos y centros culturales cuya función principal ha sido conservar, custodiar, exhibir y difundir patrimonios artísticos.

Detrás de un museo hay un trabajo de especialistas y personal administrativo que se refleja en sus exposiciones. Hoy en día vemos muestras que nos hablan de una evolución dentro de los museos, pues han desarrollado diferentes maneras de interactuar con el público; se elaboran programas educativos para niños, jóvenes, adultos y personas de la tercera edad.

La colección permanente de un museo siempre se relaciona con su tipo, es decir, si es de arqueología, las piezas pertenecerán a culturas antiguas, si se trata de un museo de historia natural, veremos dinosaurios y objetos relacionados con la naturaleza.

La importancia de los espacios de difusión cultural es fundamental pues se encargan de conservar, custodiar y difundir nuestro patrimonio nacional, así como piezas artísticas o históricas de otras culturas.

Entre los espacios de difusión de imágenes artísticas están los museos, las casas o centros de cultura, galerías, archivos históricos, fototecas, filmotecas y bibliotecas entre otros.

II. CONTESTA CORRECTAMENTE EN TU LIBRETA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. TOMA COMO REFERENCIA EL TEXTO QUE ACABAS DE LEER.

a. ¿En qué consiste una colección permanente?
b. ¿Cuál es el objetivo principal de un  museo?
c. ¿Por qué son importantes los museos? Pon un ejemplo.
d. Escribe 3 antecedentes que permitieron el surgimiento de los museos o centros culturales.
e. ¿Por qué son fundamentales los espacios de difusión cultural?

III. BUSCA EN INTERNET INFORMACIÓN SOBRE EL MUSEO QUE TE ASIGNARON, GUÍATE DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. COPIA LA INFORMACIÓN EN TU LIBRETA.

a. Nombre completo del Museo (dirección, teléfonos, correo, etc.
b. ¿Cuál es su función principal?
c. ¿Qué tipo de obras se exhiben?
d. ¿Cuál es su importancia para la comunidad?
e. ¿Qué tipo de exposiciones o eventos se realizan?

IV. TAREA COMPARTIDA: TRAER LA INFORMACIÓN COMPLETA SOBRE EL MUSEO (datos relevantes) Y FOTOGRAFÍAS O RECORTES DE REVISTAS DEL MUSEO.

miércoles, 6 de febrero de 2013

Realiza la siguiente tabla periódica en Excel tomando en cuenta los siguientes puntos:
a) Sólo realiza lo que está en colores rosa, amarillo, rojo y naranja.
b) Dentro de cada celda escribe solamente el símbolo de los elementos y su configuración electrónica. 
c) No escribas nada de lo que está alrededor.
d) Guarda el documento con el nombre Tablap en tu carpeta.




miércoles, 30 de enero de 2013

EVALUACIÓN TERCERO

1. Abre un nuevo documento en Corel. Verifica que esté en tamaño carta y en unidades de centímetros.

2. Utiliza las líneas guías para crear una cuadrícula como la de la imagen. 

3. Son 6 columnas y 8 filas. El valor de desplazamiento entre cada una de las líneas es de 3cm. Recuerda que las columnas son paradas y las filas acostadas.

4. Activa la herramienta de Encajar en líneas guías.

5. Inserta un polígono de 4 lados. Tienes que hacerlo del tamaño de los cuadritos que te quedaron en la cuadrícula. Guíate de la imagen.

6. Duplica tu polígono las veces que sea necesario para que generes la siguiente trama:

7. Aplica los colores que tú quieras para que te de un efecto parecido al de la imagen. Observa que de fondo tienen un cuadrado de otro color.
 8. Inserta otra hoja y repite el proceso para duplicar tus polígonos.

 9. Ahora debes realizar la siguiente forma utilizando los polígonos.

10. Inserta un círculo del tamaño de cuatro cuadritos y céntralo en la página utilizando la tecla P, así mismo centra un polígono como se observa en la imagen.

11. Duplica los polígonos del centro y los círculos para generar la siguiente trama. Puedes cambiar los colores como tú desees. Solo recuerda que todos los colores deben estar en RGB.

12. Tus figuras deben estar sin línea, para quitar la línea debes seleccionar todas las formas y dar clic DERECHO en la paleta de colores donde tiene una X.

13. Crea una carpeta en el Escritorio con el nombre GrupoA.

14. Guarda tu archivo en la carpeta que acabas de crear con la fecha: 31enero

15. Traslada todos tus documentos de Corel a esta carpeta.

martes, 22 de enero de 2013

EXAMEN SEGUNDO GRADO


1er. EXAMEN PARCIAL CORRESPONDIENTE AL 3er BIMESTRE DEL SEGUNDO GRADO GRUPO “A”
ASIGNATURA: COMPUTACIÓN


A. ABRE UN NUEVO LIBRO EN EXCEL Y REALIZA LO QUE SE TE PIDE EN CADA HOJA.

HOJA 1
a. Realiza en la hoja 1 la siguiente tabla. 

b. Deberás modificar el ancho y alto de las filas o columnas para que quede lo más parecido que se pueda. Respeta los colores y grosor de bordes.

HOJA 2
a. Copia la siguiente información en la hoja 2, debes modificar el ancho de las columnas, así como combinar celdas para que te quede igual.



HOJA 3
a. Utiliza la función Ir a o el Cuadro de nombres y copia la siguiente información en las celdas que se indica:
b. Guarda tu trabajo en el Escritorio con tu nombre completo.

SUERTE.

lunes, 21 de enero de 2013

Actividad 1o.

Observa la siguiente imagen y realízala en Word utilizando las herramientas de Formas.




TAREA



FORMATO DE CELDAS